小学科学AI识物平台

1.小学科学课堂中存在观察表层化、提问能力不足、互动方式单一、生活识物困难等问题，学生往往无法深入观察物体的细节。

2.课堂互动低效，缺乏自主提问和探索的机会。

3.学生在日常生活中遇到不认识的植物、动物或物品时，缺乏便捷的方法进行识别和理解。鉴于此，我借助豆包编程、百度智能云图片识别，千帆大模型开发了AI识物教学平台。